Algoritmisk tenkning og samarbeidslæring - hvordan jobbe med programmering i skolen (ebok) av -
Fazilat Siddiq (redaktør) , Tonje Karoliussen Berg (redaktør)

Algoritmisk tenkning og samarbeidslæring ebok

235,-
Tilgjengelig for leie
Denne boken retter seg mot lærere og lærerstudenter og vil passe spesielt godt for deg som både ønsker konkrete undervisningsopplegg, og vil vite mer om hva forskningen på fagfeltet sier om programmering, algoritmisk tenkning og samarbeidslæring. I første del av boken gir forfatterne en innføring i det teoretiske og forskningsbaserte grunnlaget. I andre del får du en rekke undervisningsopplegg so…
Denne boken retter seg mot lærere og lærerstudenter og vil passe spesielt godt for deg som både ønsker konkrete undervisningsopplegg, og vil vite mer om hva forskningen på fagfeltet sier om programmering, algoritmisk tenkning og samarbeidslæring. I første del av boken gir forfatterne en innføring i det teoretiske og forskningsbaserte grunnlaget. I andre del får du en rekke undervisningsopplegg som kan brukes i matematikk og naturfag, men som også er relevante for andre fag hvor programmering står sentralt. Hensikten med undervisningsoppleggene er å utvikle elevenes forståelse av algoritmisk tenkning gjennom programmering, motivere og inkludere alle elever og legge til rette for samarbeid og fysisk utfoldelse.
Ebok 235,-
eller

Andre har også kjøpt

Undertittel hvordan jobbe med programmering i skolen
Forfattere Fazilat Siddiq (redaktør), Tonje Karoliussen Berg (redaktør)
Forlag Gyldendal
Utgitt 11.11.2024
Lengde 150 sider
Sjanger Fagbøker, Pedagogikk, Samfunnsvitenskap, Data- og informasjonsteknologi
Språk Bokmål
Format epub
DRM-beskyttelse LCP
ISBN 9788205598935

Denne boken retter seg mot lærere og lærerstudenter og vil passe spesielt godt for deg som både ønsker konkrete undervisningsopplegg, og vil vite mer om hva forskningen på fagfeltet sier om programmering, algoritmisk tenkning og samarbeidslæring. I første del av boken gir forfatterne en innføring i det teoretiske og forskningsbaserte grunnlaget. I andre del får du en rekke undervisningsopplegg som kan brukes i matematikk og naturfag, men som også er relevante for andre fag hvor programmering står sentralt. Hensikten med undervisningsoppleggene er å utvikle elevenes forståelse av algoritmisk tenkning gjennom programmering, motivere og inkludere alle elever og legge til rette for samarbeid og fysisk utfoldelse.


Ingen vurderinger ennå