Vidar Skogvoll
(forfatter)
,
Andreas Drolsum Haraldsrud
(forfatter)
Lære med KI ebok
319,-
Elever bruker allerede generativ KI i skolen. KI kan være et kraftig verktøy for læring. Men dersom elevene bruker det feil, frykter mange at de slutter å tenke selv og lærer mindre. KI må derfor brukes på en pedagogisk god måte, men hva betyr egentlig det? Hvordan får vi KI til å spille på lag med hjernen?Disse spørsmålene besvarer denne boka. Med utgangspunkt i kognitiv læringspsykologi, gir de…
Elever bruker allerede generativ KI i skolen. KI kan være et kraftig verktøy for læring. Men dersom elevene bruker det feil, frykter mange at de slutter å tenke selv og lærer mindre. KI må derfor brukes på en pedagogisk god måte, men hva betyr egentlig det? Hvordan får vi KI til å spille på lag med hjernen?Disse spørsmålene besvarer denne boka. Med utgangspunkt i kognitiv læringspsykologi, gir den et innblikk i hvordan KI har utviklet seg, hvordan språkmodeller som ChatGPT fungerer, og hva denne teknologien gjør med elevenes læring.Boka gir deg som lærer kunnskap og trygghet til å ta KI i bruk i klasserommet og mange konkrete forslag til undervisningsaktiviteter og KI-instrukser. Boka løfter også blikket mot teknologiavhengighet, klima, personvern og framtidens arbeidsliv.Lære med KI passer for alle lærere, lærerstudenter og skoleledere som ønsker å bruke KI på en pedagogisk måte.Vidar Skogvoll (førstelektor) og Andreas D. Haraldsrud (førsteamanuensis) jobber med forskning og undervisning ved Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet ved Universitetet i Oslo. Begge har erfaring som lærere i skolen og har holdt flere kursrekker om pedagogisk bruk av KI.
Ebok
319,-
Forlag
Universitetsforlaget
Utgitt
16.10.2026
Lengde
204 sider
Sjanger
Fagbøker, Pedagogikk, Samfunnsvitenskap, Data- og informasjonsteknologi
Språk
Bokmål
Format
epub
DRM-beskyttelse
LCP
ISBN
9788215076935
Elever bruker allerede generativ KI i skolen. KI kan være et kraftig verktøy for læring. Men dersom elevene bruker det feil, frykter mange at de slutter å tenke selv og lærer mindre. KI må derfor brukes på en pedagogisk god måte, men hva betyr egentlig det? Hvordan får vi KI til å spille på lag med hjernen?
Disse spørsmålene besvarer denne boka. Med utgangspunkt i kognitiv læringspsykologi, gir den et innblikk i hvordan KI har utviklet seg, hvordan språkmodeller som ChatGPT fungerer, og hva denne teknologien gjør med elevenes læring.
Boka gir deg som lærer kunnskap og trygghet til å ta KI i bruk i klasserommet og mange konkrete forslag til undervisningsaktiviteter og KI-instrukser. Boka løfter også blikket mot teknologiavhengighet, klima, personvern og framtidens arbeidsliv.
Lære med KI passer for alle lærere, lærerstudenter og skoleledere som ønsker å bruke KI på en pedagogisk måte.
Vidar Skogvoll (førstelektor) og Andreas D. Haraldsrud (førsteamanuensis) jobber med forskning og undervisning ved Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet ved Universitetet i Oslo. Begge har erfaring som lærere i skolen og har holdt flere kursrekker om pedagogisk bruk av KI.
Disse spørsmålene besvarer denne boka. Med utgangspunkt i kognitiv læringspsykologi, gir den et innblikk i hvordan KI har utviklet seg, hvordan språkmodeller som ChatGPT fungerer, og hva denne teknologien gjør med elevenes læring.
Boka gir deg som lærer kunnskap og trygghet til å ta KI i bruk i klasserommet og mange konkrete forslag til undervisningsaktiviteter og KI-instrukser. Boka løfter også blikket mot teknologiavhengighet, klima, personvern og framtidens arbeidsliv.
Lære med KI passer for alle lærere, lærerstudenter og skoleledere som ønsker å bruke KI på en pedagogisk måte.
Vidar Skogvoll (førstelektor) og Andreas D. Haraldsrud (førsteamanuensis) jobber med forskning og undervisning ved Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet ved Universitetet i Oslo. Begge har erfaring som lærere i skolen og har holdt flere kursrekker om pedagogisk bruk av KI.
Ingen vurderinger ennå
