Vurdering, prinsipper og praksis - nye perspektiver på elev- og læringsvurdering (ebok) av -
Gratis utdrag
Stephen Dobson (redaktør) , Astrid Birgitte Eggen (redaktør) , Kari Smith (redaktør)

Vurdering, prinsipper og praksis ebok

525,-
Vurderingskompetanse er grunnleggende for utvikling av gode vurderingskulturer.Temaer som er tatt opp i boka er blant annet:· Teori om vurdering og vurderingsprinsipper· hensikten bak ulike former for vurdering · valg mellom vurderingsformer · fagdidaktiske og pedagogiske utfordringer for lærere og skoleledere· ideologiske og politiske debatterForfatterne reflekterer rundt nye trender, både her …
Vurderingskompetanse er grunnleggende for utvikling av gode vurderingskulturer.Temaer som er tatt opp i boka er blant annet:· Teori om vurdering og vurderingsprinsipper· hensikten bak ulike former for vurdering · valg mellom vurderingsformer · fagdidaktiske og pedagogiske utfordringer for lærere og skoleledere· ideologiske og politiske debatterForfatterne reflekterer rundt nye trender, både her hjemme og i utlandet, som kan sees som et resultat av den økende bruken av ekstern vurdering gjennom nasjonale og internasjonale tester, men også som følge av større fokus på læringsfremmende vurdering.
Ebok 525,-

Andre har også kjøpt

Undertittel nye perspektiver på elev- og læringsvurdering
Forfattere Stephen Dobson (redaktør), Astrid Birgitte Eggen (redaktør), Kari Smith (redaktør)
Utgitt 05.06.2013
Lengde 311 sider
Sjanger Fagbøker, Pedagogikk, Samfunnsvitenskap
Språk Bokmål
Format epub
DRM-beskyttelse Vannmerket
ISBN 9788205459472

Vurderingskompetanse er grunnleggende for utvikling av gode vurderingskulturer.
Temaer som er tatt opp i boka er blant annet:
· Teori om vurdering og vurderingsprinsipper
· hensikten bak ulike former for vurdering
· valg mellom vurderingsformer
· fagdidaktiske og pedagogiske utfordringer for lærere og skoleledere
· ideologiske og politiske debatter
Forfatterne reflekterer rundt nye trender, både her hjemme og i utlandet, som kan sees som et resultat av den økende bruken av ekstern vurdering gjennom nasjonale og internasjonale tester, men også som følge av større fokus på læringsfremmende vurdering.

Ingen vurderinger ennå