Charlotte U. Johannessen
(forfatter)
,
Magritt Lundestad
(forfatter)
,
Linda G. Ringen
(forfatter)
,
Camilla S. Stolpe
(forfatter)
Ledelse av kompetanseutvikling og veiledning i barnehagen ebok
339,-
Hvordan kan eiere og styrere sammen styrke kvaliteten i barnehagen?
Forfatterne undersøker hvordan ledelse av kompetanseutvikling og veiledning kan organiseres og gjennomføres i store barnehager, med særlig vekt på samarbeidet mellom eiere og styrere. Med utgangspunkt i nasjonale føringer, teori og nye forskningsfunn belyses roller, ansvar og erfaringer, samt hva som skal til for å lykkes med im…
Hvordan kan eiere og styrere sammen styrke kvaliteten i barnehagen?
Forfatterne undersøker hvordan ledelse av kompetanseutvikling og veiledning kan organiseres og gjennomføres i store barnehager, med særlig vekt på samarbeidet mellom eiere og styrere. Med utgangspunkt i nasjonale føringer, teori og nye forskningsfunn belyses roller, ansvar og erfaringer, samt hva som skal til for å lykkes med implementering av endringsarbeid.
Boka gir forskningsbasert kunnskap, praktiske eksempler og verktøy som kan bidra til å utvikle barnehagen som lærende organisasjon. Den er skrevet for både studenter og profesjonsutøvere i barnehagefeltet, og gir økt innsikt i hvordan samarbeid om ledelse og veiledning kan bidra til høyere kvalitet i det pedagogiske arbeidet med lek, omsorg, læring og danning.
Ebok
339,-
Forlag
Fagbokforlaget
Utgitt
08.04.2026
Lengde
183 sider
Sjanger
Språk
Bokmål
Format
epub
DRM-beskyttelse
LCP
ISBN
9788245062953
Hvordan kan eiere og styrere sammen styrke kvaliteten i barnehagen?
Forfatterne undersøker hvordan ledelse av kompetanseutvikling og veiledning kan organiseres og gjennomføres i store barnehager, med særlig vekt på samarbeidet mellom eiere og styrere. Med utgangspunkt i nasjonale føringer, teori og nye forskningsfunn belyses roller, ansvar og erfaringer, samt hva som skal til for å lykkes med implementering av endringsarbeid.
Boka gir forskningsbasert kunnskap, praktiske eksempler og verktøy som kan bidra til å utvikle barnehagen som lærende organisasjon. Den er skrevet for både studenter og profesjonsutøvere i barnehagefeltet, og gir økt innsikt i hvordan samarbeid om ledelse og veiledning kan bidra til høyere kvalitet i det pedagogiske arbeidet med lek, omsorg, læring og danning.
Ingen vurderinger ennå
